Социальный педагог

Советы психолога

Социальный педагог

Памятка родителям

Если ребёнка часто критикуют, он учится ненавидеть.
Если его упрекают, у него возникает комплекс вины.
Если высмеивают - становится замкнутым.
Ваша невежливость - выращивает у него грубость.
Ваша несправедливость - его нечестность.
Если ребёнок растёт в терпимости, он учится быть терпимым к другим и ему не грозит одиночество и беззащитность.
Если его часто подбадривают, учится верить в себя.
Если не забывают одабривать его хорошие поступки и мысли, учится ценить себя и быть благодарным.
Если растёт в дружелюбии, научится находить дружбу и любовь.

"4 объятия совершенно необходимы
каждому просто для выживания,
а для хорошего самочувствия
нужно не менее 8 объятий в день!
Не только ребенку, но и взрослому".
В. Сатир.

Чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится.

Почему так происходит? А потому, что воспитание ребенка - это не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы.

Родители должны сообщать ребенку: "Как хорошо, что ты у нас родился"; "Я рада тебя видеть"; "Я люблю, когда ты дома"; "Мне хорошо, когда мы вместе".

Правило 1.

НЕ ВМЕШИВАЙТЕСЬ В ДЕЛО, КОТОРЫМ ЗАНЯТ РЕБЕНОК, ЕСЛИ ОН НЕ ПРОСИТ ПОМОЩИ.

Правило 2.

ЕСЛИ РЕЬЕНКУ ТРУДНО, И ОН ГОТОВ ПРИПЯТЬ ВАШУ ПОМОЩЬ, ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГИТЕ ЕМУ.

1. Возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому.

2. По мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.

Стремление ребенка завоевать все новые "территории" дел очень важно, и его следует хранить как зеницу ока.

ЛИЧНОСТЬ И СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА РАЗВИВАЮТСЯ ТОЛЬКО В ТОЙ ДНЯТЕЛЬНОСТИ, В КОТОРОЙ ОН ЗАНИМАЕТСЯ ПО СОБСТВЕННОМУ ЖЕЛАНИЮ И С ИНТЕРЕСОМ.

"Можно затащить лошадь в воду, но нельзя заставить ее пить", - гласит мудрая пословица.

Чем настойчивее будет родитель, тем нелюбимее окажется даже самый интересный, полезный и нужный школьный предмет.

Правило 3.

ПОСТЕПЕННО, НО НЕУКЛОННО СНИМАЙТЕ С СЕБЯ ЗАБОТУ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛИЧНЫЕ ДЕЛА ВАШЕГО РЕБЕНКА И ПЕРЕДАВАЙТЕ ИХ ЕМУ.

Правила беседы:

1. Если вы хотите послушать ребенка, обязательно, повернитесь к нему лицом.

2. Важно, чтобы его и ваши глаза находились на одном уровне. Ваше положение по отношению к нему и ваша поза - первые и самые сильные сигналы о том, насколько вы готовы его слушать и услышать.

3. Если вы беседуете с расстроенным или огорченным ребенком, не следует задавать ему вопросы. Разница между утвердительным и вопросительным предложениями очень незначительная, а реакция на них бывает очень разная.

4. Очень важно в беседе "держать паузу". После каждой реплики лучше всего промолчать. Это время принадлежит ребенку; не забивайте ею своими соображениями и замечаниями. Пауза помогает ребенку разобраться в своем переживании и полнее почувствовать, что вы рядом. Помолчать хорошо и после ответа ребенка - может он что-то добавит. Если глаза ребенка смотрят не на вас, а в сторону или вдаль, то продолжайте молчать, в нем происходит очень важная и нужная внутренняя работа.

ИНФОРМАЦИЯ
о работе школы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в 2010 - 2011 гг.

1.	Всего учащихся в школах района	327
2.	Учащихся школы, находящихся в социально-опасном положении	7
	- Из них занимаются в спортивных кружках, секциях	1
3.	Всего семей, находящихся в социально-опасном положении	9
	- В них детей	14
	- Из них детей, занимаются в спортивных, технических, творческих и т.д. кружках, секциях	4
4.	Детей инвалидов	6
5.	Опекунских семей	15